篮球解说员毛老师是谁-篮球解说员毛老师

1.刘心武的短篇小说《班主任》原文是什么？

2.好看的恐怖片有哪些?

3.普通话二级甲等有什么用么？

4.为什么乒乓球拍的两面要用两种颜色?而且都是红/黑?

5.那位高手解释一下： 神9落地翻滚也叫平稳 “着落”？仓内不是有摄像头么，现在状况如何？ 医生给用什么药呢

刘心武的短篇小说《班主任》原文是什么？

你愿意结识一个小流氓，并且每天同他相处吗？我想，你肯定不愿意，甚至会嗔怪我何以提出这么一个荒唐的问题。

但是，在光明中学党支部办公室里，当黑瘦而结实的支部书记老曹，用信任的眼光望着初三（3）班班主任张俊石老师，换一种方式向他提出这个问题时，张老师并不以为古怪荒唐。他只是极其严肃地考虑了一分钟左右，便断然回答说："好吧！我愿意认识认识他……"

事情是这样的：前些日子，公安局从拘留所把小流氓宋宝琦放了出来。他是因为卷进了一次集体犯罪活动被拘留的。在审讯过程中，面对着无产阶级专政的强大威力与政策感召，他浑身冒汗，嘴唇哆嗦，作了较为彻底的坦白交代，并且揭发检举了首犯的关键罪行。因此．公安局根据他的具体情况--情节较轻而坦白揭发较好，加上还不足十六岁--将他教育释放了。他的父母感到再也难在老邻居们面前抛头露面，便通过换房的办法搬了家，恰好搬到光明中学附近。根据这几年实行的"就近入学"办法，他父母来申请将宋宝琦转入光明中学上学。他该上初三，而初三（3）班又恰好有空位子，再加上张老师有十几年的班主任工作经验，又是这个年级班主任里唯一的党员。因此，经过党支部研究，接受了宋宝琦的转学要求，并且由老曾直接找到张老师，直截了当地摆出情况，问他说："怎么样？你把宋宝琦收下吧？"

正象你所知道的那样，张老师思忖的目光刚同老曹那饱含期待、鼓励的目光相遇，他便答应下来了。

二

张老师是个什么样的人呢？

趁他顶着春天的风沙，骑车去公安局了解宋宝琦情况的当日，我们可以仔细观察他一番。

张老师实在太平凡了。他今年三十六岁，中等身材，稍微有点发胖。他的衣裤都明显地旧了，但非常整洁。每一个纽扣都扣得规规矩矩，连制服外套的风纪扣，也一丝不苟地扣着。他脸庞长圆，额上有三条挺深的抬头纹，眼睛不算大，但能闪闪放光地看人，撒谎的学生最怕他这目光；不过，更让学生们敬畏的是张老师的那张嘴，人们都说薄嘴唇的人能说会道，张老师却是一对厚嘴唇，冬春常被风吹得爆出干皮儿；从这对厚嘴唇里迸出的话语，总是那么热情、生动、流利，象一架永不生锈的播种机，不断在学生们的心田上播下革命思想和知识的种子，又象一把大条帚，不停息地把学生心田上的灰尘无情地扫去……

一路上，张老师的表情似乎挺平淡。等到听完公安局同志的情况介绍、翻完卷宗以后，他的脸上才显露出强烈的表情来--很难形容，既不全是愤慨，也不排除厌恶与蔑视，似乎渐渐又由决心占了上风，但忧虑与沉重也明显可见。

张老师从公安局回到学校时，已经是下午三点钟。他掏出叠得很整齐的手绢，一边擦着脑门上的汗，一边走进年级组办公室。显然同组的老师们都已知道宋宝琦将于明天到他班上课的事了。教数学的尹达磊老师头一个迎上他，形成了关于宋宝琦的第一个波澜。

三

尹老师和张老师同岁，同是一个师范学院毕业，同时分配到光明中学任教，又经常同教一个年级。他们一贯推心置腹，就是吵嘴，也从不含沙射影、指桑骂槐，总是把想法倾巢倒出，一点"底儿"也不留。

尹老师身材细长，五官长得紧凑，这就使他永远摆脱不了"娃娃相"，多亏鼻梁上架着副深度近视镜，才使他在学生们面前不至有失长者的尊严。

在这1977年的春天，尹老师感到心里一片灿烂的阳光。他对教育战线，对自己的学校、所教的课程和班级，都充满了闪动着光晕的憧憬。他觉得一切不合理的事物都应该而且能够迅速得到改进。他认为"四人帮"既已揪出，扫荡"四人帮"在教育战线的流毒，形成理想的境界应当不需要太多的时间。不过，最近这些天他有点沉不住气。他愿意一切都如春江放舟般顺利，不曾想却仍要面临一些复杂的问题。

关于宋宝琦即将"驾到"的消息一入他的耳中，他就忍不住热血沸腾。张老师刚一迈进办公室，他便把满腔的"不理解"朝老战友发泄出来。他劈面责问张老师：" 你为什么答应下来？眼下，全年级面临的形势是要狠抓教学质量，你弄个小流氓来，陷到作他个别工作的泥坑里去，哪还有精力抓教学质量？闹不好，还弄个'一粒耗子屎坏掉一锅粥'！你呀你，也不冷静地想想，就答应下来，真让人没法理解……"

办公室的其他老师，有的赞同尹老师的观点，却不赞同他那生硬的态度；有的不赞成他的观点，却又觉得他的确是出于一片好心；有的一时还拿不准道理上该怎么看，只是为张老师凭空添了这么副重担子，滋生了同情与担忧……因此，虽然都或坐或站地望着张老师，却一时都没有说话。就连搁放在存物架上的生理卫生课教具 --耳朵模型，仿佛也特意把自己拉成了一尺半长，在专注地等待着张老师作答。

张老师觉得尹老师的意见未免偏激。但并不认为尹老师的话毫无道理。他静静地考虑了一分钟，便答辩似地说："现在，既没有道理把宋宝琦退回给公安局，也没有必要让他回原学校上学。我既然是个班主任老师，那么，他来了，我就开展工作吧……"

这真是几句淡而无味的话。倘若张老师咄咄逼人地反驳尹老师，也许会引起一场火爆的争论，而他竟出乎意料地这样作答，尹老师仿佛反被慑服了。别的老师也挺感动，有的还不禁低首自问："要是把宋宝琦分到我的班上，我会怎么想呢？"

张老师的确必须立即开展工作，因为．就在这时，他班上的团支部书记谢惠敏找他来了。

四

谢惠敏的个头比一般男生还高，她腰板总挺得直直的，显得很健壮。有一回，她打业余体校栅栏墙外走过，一眼被里头的篮球教练看中。教练热情地把她请了进去，满心以为发现了个难得的培养对象。谁知让这位长圆脸、大眼睛的姑娘试着跑了几次蓝后，竟格外地失望--原来，她弹跳力很差，手臂手腕的关节也显得过分僵硬，一问，她根本对任何球类活动都没有兴趣。

的确，谢惠敏除了随着大伙看看**、唱唱每个阶段的推荐歌曲，几乎没有什么业余爱好。她功课中平，作业有时完不成，主要是由于社会工作占去的精力和时间大多了--因此倒也能获得老师和同学们的谅解。

头年夏天，张老师接任这个班的班主任时，谢惠敏已经是团支部书记了。张老师到任不久便轮到这个班下乡学农，返校的那天，队伍离村二里多了，谢惠敏突然发现有个男生手里转动着个麦穗，她不禁又惊又气地跑过去批评说："你怎么能带走贫下中农的麦子？给我！得送回去！"那个男生不服气地辩解说："我要拿回家给家长看，让他们知道这儿的麦子长得有多么棒！"结果引起一场争论，多数同学并不站在谢惠敏一边，有的说她"心眼"，有的说她"太过分"。最后自然轮到张老师表态，谢惠敏手里紧紧握着那根丰满的麦穗，微张着嘴唇，期待地望着张老师。出乎许多同学的意料，张老师同意了谢惠敏送回麦穗的请求。耳边响着一片扬声争论与喁喁低议交织成的音波，望着在雨后泥泞的大车道上奔回村庄的谢惠敏那独特的背影，张老师曾经感动地想：问题不在于小小的麦穗是否一定要这样来处理：看哪，这个仅仅只有三个月团龄的支部书记，正用全部纯洁而高尚的感情，在维护"绝不能让贫下中农损失一粒麦子"的信念--她的身上，有着多么可贵的闪光素质啊！

但是，这以后，直到"四人帮"揪出来之前，浓郁的阴云笼罩着我们祖国的大地，阴云的暗影自然也投射到了小小的初三（3）班。被"四人帮"那个大黑干将控制的团市委，已经向光明中学派驻了联络员，据说是来培养某种"典型"，是否在初三（3）班设点，已在他们考虑之中，谢惠敏自然常被他们找去谈话。谢惠敏对他们的"教诲"并不能心领神会，因为她没有丝毫的政治投机心理，她单纯而真诚。但是，打从这时候起，张老师同谢惠敏之间开始显露出某种似乎解释不清的矛盾。比如说，谢惠敏来告状，说团支部过组织生活时，五个团员竟有两个打瞌睡。张老师没有去责难那两个不象样子的团员，却向谢惠敏建议说；"为什么过组织生活总是念报纸呢？下回搞一次爬山比赛不成吗？保险他们不会打瞌睡！"谢惠敏瞪圆了双眼，几乎不相信自己的耳朵，隔了好一阵，才抗议地说："爬山，那叫什么组织生活？我们读的是批宋江的文章啊……"再比如，那一天热得象被扣在了蒸笼里，下了课，女孩子们都跑拢窗口去透气，张老师把谢惠敏叫到一边，上下打量着她说："你为什么还穿长袖衬衫呢？你该带头换上短袖才是，而且，你们女孩子该穿裙子才对啊！"谢惠敏虽然热得直喘气，却惊讶得满脸涨红，她简直不能理解张老师在提倡什么作风！班上只有宣传委员石红才穿带小碎花的短袖衬衫，还有那种带褶子的短裙，这在谢惠敏看来，乃是"沾染了资产阶级作风"的表现！

"四人帮"揪出来之后，张老师同谢惠敏之间的矛盾自然可以解释清楚了，但并没有完全消除。

现在，谢惠敏找到张老师。向他汇报说："班上同学都知道宋宝琦要来了，有的男生说他原来是什么'菜市口老四'，特别厉害；有些女生害怕了，说是明天宋宝琦真来，她们就不上学了！"

张老师一愣。他还没有来得及预料到这些情况。现在既然出现了这些情况，他感到格外需要团支部配合工作，便问谢惠敏：

"你怕吗？你说该怎么办？"

谢惠敏晃晃小短辫说："我怕什么？这是阶级斗争！他敢犯狂，我们就跟他斗！"

张老师心里一热。一霎时，那在泥泞的大车道上奔走的背影活跳在记忆的屏幕上。他亲热地对谢惠敏说："你赶紧把团支部和班委会的人找齐，咱们到教室开个干部会！"

五

四点二十左右，干部会结束了。其他干部们都走了，教室里只剩下张老师、谢惠敏和石红三个人。

石红恰好面对窗户坐着，午后的春阳射到她的圆脸庞上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢地游动着，丰满的下巴微微上翘 --这是每当她要想出一个更巧妙的方法来解决一道教学题时，为数学老师所熟悉、所喜爱的神态。可是此刻她并不是在解数学题，而是在琢磨怎么写出明天一早同大家--也包括宋宝琦--见面的"号角诗"。

张老师同谢惠敏在一旁谈着话。围绕着接收宋宝琦需要展开的工作，已经全部落实。男生干部们分头找男生们做工作去了，跟他们讲宋宝琦并不是什么威震菜市口的 "英雄"，而是个犯了错误的需要帮助的人。对他既别好奇乃至于敬畏，也不能歧视打击，大家要齐心合力地帮助他。女生干部将分头到那几个或者是因为胆小，或者是出于赌气，宣布明天不来上学的女生家去，对她们和她们的家长讲清楚，学校一定会保证女孩子们不受宋宝琦欺侮；对宋宝琦这样的小流氓，消极躲避只能助长他的恶习，只有团结起来同他斗争，进行教有，才能化有害为无害，并且逐步化无害为有益。张老师则要对宋宝琦进行家访，对他以及他的家长进行初步了解，并进行第一次思想工作，石红的"口角诗"明天一早将向大家强调："让我们的教室响彻向'四化'进军的脚步声！"

当石红的"号角诗"快要写完的时候，张老师同谢惠敏的谈话结束了。张老师把摊在桌上、刚给干部们看过的几件东西往一块敛。那是张老师从派出所带回来的、宋宝琦犯案后被搜出的物品：一把用来斗殴的自行车弹簧锁，一副残破油腻的扑克牌，一个式样新颖附有打火机的镀镍烟盒，还有一本撕掉了封皮的小说。小干部们面对这些东西都厌恶得皱鼻子、撇嘴角。谢惠敏提议说："团支部明天课后开个现场会，积极分子们也参加，摆出这些东西，狠狠批判一顿！"大伙都同意，张老师也点头说：

"对，要利用这个机会，进一步抓好反腐蚀教育。"

没曾想，临到张老师收敛这几件物品时，突然出现了矛盾，还闹得挺僵。

别的东西都收进书包了，只剩下那本小说。张老师原来顾不得细翻，这时拿起来一检查，不由得"啊！"了一声。原来那是本以前，中国青年出版社出版的长篇小说《牛虻》。

谢惠敏感到张老师神情有点异常，忙把那本书要过来翻看。她以前没听说过、更没看见过这本书，她见里头有外国男女讲恋爱的插图，不禁惊叫起来："唉呀！真黄！明天得狠批这本黄书！"

张老师皱起眉头，思索着。他回忆起自己中学时代的情况。那时候，团支部曾向班上同学们推荐过这本小说……围坐在篝火旁，大伙用青春的热情轮流朗读过它；倚扶着万里长城的城堞，大伙热烈地讨论过"牛虻"这个人物的优缺点……这本英国小说家伏尼契写成的作品，曾激动过当年的张老师和他的同辈人，他们曾从小说主人公的形象中，汲取过向上的力量……也许，当年对这本小说的缺点批判不够？也许，当年对小说的精华部分理解得也不够准确、不够深刻？……但，不管怎么说- -张老师想到这儿，忍不住对谢惠敏开口分辨道：

"这本《牛虻》可不能说成是黄书……"

谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师，激烈地质问说："怎么？不是黄书？！这号书不是黄书什么是黄书！"在谢惠敏的心目中，早已形成一种铁的逻辑，那就是凡不是书店出售的、图书馆外借的书，全是黑书、黄书。这实在也不能怪她。她开始接触图书的这些年，恰好是"四人帮"搞法西斯文化专制主义最凶的几年。可爱而又可怜的谢惠敏啊，她单纯地崇信一切用铅字新排印出来的东西，而在"四人帮"控制舆论工具的那几年里，她用虔诚的态度拜读的报纸刊物上，充塞着多少他们的"帮文"，喷溅出了多少戕害青少年的毒汁啊！倘若在谢惠敏最亲近的人当中，有人及时向她点明：、那两篇号称"阐述无产阶级专政理论"的"重要文章"大可怀疑，而"梁效"、"唐晓文"之类的大块文章也绝非的"权威论著"……那该有多好啊！但是，由于种种主观和客观上的原因，没有人向她点明这一点。她的父母经常嘱咐谢惠敏及其弟妹，要听毛主席的话，变认真听广播、看报纸；要求他们遵守纪律、尊重老师；要求他们好好学功课……谢惠敏从这样的家庭教育中受益不浅，具备了强烈的无产阶级感情、劳动者后代的气质；但是，在资产阶级、修正主义的白骨精化为美女现形的斗争环境里，光有朴素的无产阶级感情就容易陷于轻信和盲从，而"白骨精"们正是拼命利用一些人的轻信与盲从以售其奸！就这样，谢惠敏正当风华正茂之年，满心满意想成为一个好的革命者，想为共产主义这个大目标而奋斗，却被"四人帮"害得眼界狭窄、是非模糊。岂止《牛虻》这本书她会认为是毒草，我们这段故事发生的时候，《青春之歌》已经进行再版了，但谢惠敏还保持着"四人帮"揪出前形成的习惯--把那些热衷于传播"文艺消息"，什么又会有某个新**上演啦，电台又播了个什么新歌呀这样的同学们，看成是"沾染了资产阶级思想"。就在前几天，她发现石红在自习课上看一本厚厚的小说，下课她便给没收了。那是1959年出版的《青春之歌》，她随便翻检了几页，把自己弄得心跳神乱--断定是本"黄书"，正想拿来上交给张老师，石红笑嘻嘻地一把抢了回去，还拍着封面说；"可带劲啦！你也看看吧！"结果两人争吵了一场；后来她忙着去团委开会，倒忘记向张老师反映了，没想到今天张老师竟比石红还要石红--亲口否认这本外国"黄书"不黄！在谢惠敏心中，外国的"黄书"当然一律又要比中国的"黄书"更黄了。面对着这样一位张老师，她又联想起以前的许多细琐冲突来。于是，往常毕竟占据支配地位的尊敬之感，顿然减少了许多。她微微噘起嘴，飞走的眉毛落回来拧成了个疙瘩。

这时候，石红写完"号角诗"，正准备给张老师和谢惠敏朗

诵，突然听到张老师说："这本《牛虻》可不能说成是黄书……"她这才知道那本被书原来就是《牛虻》，赶忙凑拢谢惠敏身边去看，谢惠敏大声质问张老师的话刚一出口，她便热情地晃动着谢惠敏胳膊说："别这么说！我听爸爸妈妈讲过，《牛虻》这本书值得一读！这两天我正读《钢铁是怎样炼成的》，里头的保尔·柯察金是个无产阶级英雄，可他就特别佩服'牛虻'……"石红早就想找本《牛虻》来看，一直没有借到，所以她从谢惠敏手中拿过书来翻动时，心里翻腾着强烈的求知欲：这本书写的是什么时代的事儿？故事发生在什么地方？"牛虻"究竟是个啥样的人？真的有值得佩服的地方吗？……当她把破书还到张老师手上时，不禁问道： "读这本书，该注意些啥？学习些啥？"谢惠敏咬住嘴唇，眯起眼睛，不满地望着石红，心里怦怦直跳。张老师翻动着那本饱经沧桑的《牛虻》，他本想耐心地对谢惠敏解释为什么不能把它算作"黄书"，但是这本书是从宋宝琦那儿抄出来的，并且，瞧，插图上，凡有女主角琼玛出现，一律野蛮地给她添上了八字胡须。又焉知宋宝琦他们不是把它当成"黄书"来看的呢？生活现象是复杂的。这本《牛虻》的遭遇也够光怪陆离了。对谢惠敏这样实际上还很幼稚的孩子。分析过于复杂的生活现象和精华糟粕并存的文艺作品，需要充裕的时间和适宜的场合。

想到这些，我们的张老师便把破旧的《牛虻》放入书包，和蔼地对谢惠敏说："关于这本书的事儿，咱们改天再谈吧。看，快五点了，咱们赶紧听听石红写的'号角诗'吧，听完分头按计划行动。"

石红念的诗，谢惠敏一句也没装进脑子里去。她痛苦而惶惑地望着映在课桌上的那些斑驳的树影。她非常、非常愿意尊敬张老师，可张老师对这样一本书的古怪态度，又让她不能不在心里嘀咕："还是老师呢，怎么会这样啊？！……"

六

五点刚过，张老师骑车抵达宋家的新居。小院的两间东屋里东西还来不及仔细整理，显得很凌乱。比如说，一盆开始挂花的

"令箭"，就很不恰当地摆放在歪盖着塑料布的缝纫机上。

宋宝琦的母亲是个售货员，这天正为搬家倒休，忙不迭地拾缀着屋子。见张老师来了，她有点宽慰，又有点羞愧，忙把宋宝琦从堂屋喊出来，让他给老师敬礼，又让他去倒茶。我们且不忙随张老师的眼光去打量宋宝琦，先随张老师坐下来同宋宝琦母亲谈谈，了解一下这个家庭的大概。

宋宝琦的父亲在园林局苗圃场工作，一直上"正常班"，就是说，下午六点以后就能往家奔了。但他每天常常要八、九点钟才回家。为什么？宋宝琦母亲说起来连连叹气，原来这些年他养成了个坏习惯：下班的路上经过月坛，总要把自行车一撂，到小树林里同一些人席地而坐，打扑克消遣，有时打到天黑也不散，挪到路灯底下接茬打，非得其中有个人站起来赶着去工厂上夜班，他们才散。

显然，这样一位父亲，既然缺乏丰富而有意义的精神生活，那么，对宋宝琦的缺乏教育管束也就可想而知了。至于当母亲的，从她含怨的叙述中，不难看出她是怎样自食了溺爱与放任独生子的苦果。

绝不要以为这个家庭很差劲。张老师注意到，尽管他们还有大量的清理与安置工作，才能使房间达到窗明几净的程度，但是一张镶镜框的毛主席像，却已端正地挂到了北墙，并且，一张稍小的周总理像，装在一个自制的环绕着银白梅花图案的镜框中，被郑重地摆放在了小衣柜的正中。这说明这对年近半百的平凡夫妇，内心里也涌荡着和亿万人民相同的感情波澜。那么，除了他们自身的弱点以外，谁应当对他们精神生活的贫乏负责呢？……

差一刻六点的时侯，张老师请当母亲的尽管去忙她的家务事，他把宋宝琦带进里屋，开始了对小流氓的第一次谈话。

现在我们可以仔细看看宋宝琦是个什么模样了。他上身只穿着尼龙弹力背心，一疙瘩一疙瘩的横肉，和那白里透红的肤色，充分说明他有幸生活在我们这个不愁吃不愁穿的社会里，营养是多么充分，躯体里蕴藏着多么充沛的精力。唉，他那张脸啊，即便是以经常直视受教育者为习惯的张老师，乍一看也不免浑身起栗。并非五官不端正，令人寒心的是从面部肌肉里，从殴斗中打裂过又缝上的上唇中，从鼻翅的神经质扇动中，特别是从那双一目了然地充斥着空虚与愚蠢的眼神中，你立即会感觉到，仿佛一个被污水泼得变了形的灵魂，赤裸裸地立在了聚光灯下。

经过三十来个回合的问答，张老师已在心里对宋宝琦有了如下的估计：缺乏起码的政治觉悟，知识水平大约只相当初中一年级程度，别看有着一身犟肉，实际上对任何一种正规的体育活动都不在行。张老师想到，一些满足于贴贴标签的人批判起宋宝琦这样的小流氓来，一定会说他是"满脑子资产阶级思想"。但是，随着进一步地询问，张老师便愈来愈深切地感到，笼统地说宋宝琦这样的小流氓具有资产阶级思想，那就近乎无的放矢，对引导他走上正路也无济于事。

宋宝琦的确有严重的资产阶级思想，但究竟是哪一些资产阶级思想呢？

资产阶级标榜"自由、平等、博爱"，讲究"个人奋斗"、"成名成家"，用虚伪的"人性论"掩盖他们追求剥削、压迫的罪行。而宋宝琦呢？他自从陷入了那个流氓集团以后，便无时无刻不处于森严的约束之中，并且多次被大流氓"扇耳茄子"与用烟头烫后脑勺。他愤怒吗？反抗吗？不，他既无追求"个性解放"、呼号"自由、平等"的思想行动，也从未想到过"博爱"；他一方面迷信"哥儿们义气"，心甘情愿地替大流氓当"炊拨儿"，另一方面又把扇比他更小的流氓耳光当作最大的乐趣。什么"成名成家"，他连想也没有想过，因为从他懂事的时候起，一切专门家--科学家、工程师、作家、教授……几乎都被林贼、"四人带"打成了"臭老九"，论排行，似乎还在他们流氓之下，对他来说，何羡慕之有？有何奋斗而求之的必要？资产阶级的典型思想之一是"知识即力量"，对不起，我们的宋宝琦也绝无此种观念。知识有什么用？无休无止地"造反"最好。张铁生考试据说得了个"大鸭蛋"，不是反而当上大官了吗？……所以，不能笼统地给宋宝琦贴上个"满脑袋资产阶级思想"的标签便罢休，要对症下药！资分阶级在上升阶段的那些个思想观点，他头脑里并不多甚至没有，他有的反倒是封建时代的"哥儿们义气"以及资产阶级在没落阶段的享乐主义一类的思想影响……请不要在张老师对宋宝琦的这种剖析面前闭上你的眼睛，塞上你的耳朵，这是事实！而且，很遗憾，如果你热爱我们的祖国，为我们可爱的祖国的未来操心的话，那么，你还要承认，宋宝琦身上所反映出的这种问题，在一定程度上还并不是极个别的！

请抱着解决实际问题、治疗我们祖国健壮躯体上的局部痈疽的态度，同我们的张老师一起，来考虑考虑如何教育、转变宋宝琦这类青少年吧！

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女高中生友子和同学看了一盘来历不明的录象带，七天后，她和她的同学相继去，女记者浅川了解到友子前曾看过一盘录象带因过分恐怖而住了院，于是她找到了他们看录象带的那家旅店，果真看到有一盘没有名字的录象带。浅川于是打开了录象机……浅川的前夫高山此时来到了她的身边，并且复制了一盘录象带决定和她一起研究。而此时他们只有七天的生存时间，他们将面临什么样的惊人秘密，他们能够在有限的七天时间里揭开这个录象带之迷吗……？

普通话二级甲等有什么用么？

普通话耳机甲等有用。\x0d\行业标准 \x0d\根据各行业的规定，有关从业人员的普通话水平达标要求如下： \x0d\中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级； 高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；对外汉语教学教师，普通话水平不低于二级甲等。 \x0d\报考中小学、幼儿园教师资格的人员，普通话水平不低于二级。 \x0d\师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生，普通话水平不低于二级。 \x0d\国家公务员，普通话水平不低于三级甲等。 \x0d\国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人，普通话水平应达到一级甲等，其他广播电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话达标要求按国家广播**电视总局的规定执行。 \x0d\话剧、**、电视剧、广播剧等表演、配音演员，播音、主持专业和影视表演专业的教师、学生，普通话水平不低于一级。 \x0d\公共服务行业的特定岗位人员（如广播员、解说员、话务员等），普通话水平不低于二级甲等。 \x0d\普通话水平应达标人员的年龄上限以有关行业的文件为准。

为什么乒乓球拍的两面要用两种颜色?而且都是红/黑?

日式直拍，正面是红色，那反面必须涂成黑色（正面是黑色，反面为红色）加以区分，并且不反光，这是国际乒联（ITTF）的规定。

国际乒联（ITTF）技术手册规定：套胶的厚度不得超过4.0mm，胶皮的颜色只能为红色和黑色，并且规定如果球拍的一面胶皮为红色，则另一面必须为黑色。

回答者：adq - 助理 三级 5-1 22:19

这是国际乒联（ITTF）规定的。

回答者：ggffy - 见习魔法师 二级 5-3 11:10

国际乒联（ITTF）技术手册规定：套胶的厚度不得超过4.0mm，胶皮的颜色只能为红色和黑色，并且规定如果球拍的一面胶皮为红色，则另一面必须为黑色。

回答者：上海杰威 - 秀才 二级 5-3 11:15

乒乓球发展到20世纪50年代，很多人都以为这项运动的格局已定，不会再有什么大的变化了。然而此后40年中，球手们却因为偶然的机遇，找到了四样宝贝——海绵、长胶、防弧胶和快速胶水的出现，令乒乓球“面目全非”，逼得国际乒联不得不多次修章改制。所以我个人以为，这是现代乒乓球历史上的“四大发明”。这儿就把笔者收集的四个小故事说给大家听，当然其中多少带点戏说的成分，信不信由你吧。

全是机遇

1951年3月，第18届世乒赛在维也纳音乐厅举行。酣战之中，只听得法国名将卢梭抱怨：“声音都没听到，球就过去了”，匈牙利主力约瑟夫·高基安（他的妹妹十年后在北京与邱钟惠大战500回合）怒喊：“这个鬼拍子应该被禁止！”他们的对手，是名不见经传的奥地利大学生瓦尔德玛·福里奇（Waldemar Fritsch）。福里奇凭一只人们从未见过的海绵球拍，为奥地利队屡建奇功：对匈牙利，胜西多和高基安；对法国，击退哈根瑙尔等，独得三分……单打32进16时跟南斯拉夫顶尖高手哈朗戈佐苦斗数局，将对手打下擂台后，教练对他说，“我左眼满是幸福的泪水，右眼里却充满了悲伤”。原来他的教练正是哈朗戈佐的大哥。然而16进8时，上过一回当的西多却没有再给他机会。当时谁也没有料到，这场球既是福里奇在世乒赛上的首次亮相，也是他的最后一次世界比赛。多年后，有人就此事问他，福里奇先生说，“全是机遇”。

原来福先生二战期间在纳粹军队服役，为苏联红军所俘虏，释放回家后，重新进了大学。他是一个体育全才，功课之余所有的时间都花在运动上，乒乓、足球、手球、田径、游泳、体操……样样在行。1951年初，他到俱乐部打乒乓球，遇到一位曾经被美军俘虏过的战友，两人同病相怜。那人见他没有球拍，就把自己的一只旧拍子送给了他。这只拍子实在太旧，胶皮都掉渣了，但是战后的欧洲物资紧张，买不到新胶皮，福先生便找了块黑色旧海绵贴上去，一试之下效果非凡。苦练一个多月之后，他进了奥地利国家队，在教练的精心指导下，又巧练了四个礼拜，便有了上面的那一幕。世乒赛后福里奇信心倍增，把功课放在一边，专心练起球来。可是第二年孟买世乒赛前夕，他却从收音机里得知，奥地利只派两名官员和两个女选手参赛。福里奇一气之下，从此挂拍，后来获得政治学博士学位，成了一家保险公司的董事。

福先生短短一年多乒乓球的机遇，却把乒乓球运动送入一片混沌之中。据国际乒联前主席荻村伊智朗先生回忆，1954年他第一次获得世界冠军时，球拍上贴的起初是8~10mm厚的海绵（无胶皮），跟沙发垫子似的，后觉得不好控制，8进4就换成了3mm的海绵，并一直用到决赛。一次比赛中，使用的球拍前后差异却如此之大，固然说明荻村先生功力深厚，但也只有在当时器材混乱的背景下才可能成功。欧美人最初所想的，是如何禁止这种海绵拍，而精明的日本人却引进之并发展出**软海绵拍，结果成为上个世纪50年代的乒乓霸主。关于海绵拍的争论，直到1959年国际乒联作出规范化的决议才告一段落，现代乒乓球也由此盘古开天地。

神削惊四座

1961年的春天，是中国现代史上最青黄不接的日子。我们龙村人是靠吃山上一种叫“观音土”的乳白色的泥巴才活下来的。正是在这个时期里的某天，张燮林领到了一张胶皮，一张不合格的胶皮，一张齿特长、表面还有小窟窿的胶皮！如果在别的时候，这张废品只怕还未出厂就已经进了垃圾堆，到不了张燮林的手里。可在特殊时期，一贯勤俭持家的张燮林不会想到“扔”字。即使想到去扔，也怕被抓“典型”；即使不怕被抓，也会怕像邱钟惠问摘树叶子的人“这也能吃吗”一样闹个“为何不食肉粥”的话瓣儿。于是他把这张胶皮贴上，试了试，结果打起来忒别扭，对手也特难受，不愿意跟他对练。老张心里一亮：“如果我卧薪尝胆，自己先难受够了，成了习惯，难受的不就只是对方了吗？”

两年后，一出“张燮林神削惊四座”的戏，在布拉格上演。国外的高手们，几乎没人能在他手里一局过10分！他削过来的球，一拉便出界；挡过来的球，一打就下网。既没有掌声，也没有嘘声，观众们都张着嘴巴，当真是“呆若木鸡”！这可是布拉格观众、捷克观众啊！历史上，观众最多的乒乓球表演赛，就发生在1950年代初期的捷克，号称有5万余人！当然那只是一场高水平篮球表演赛前的“开味拼盘”，但山姆大叔家如今给乔丹、姚明开味的，却是穿着分外清凉的美女，可见当年乒乓球在捷克的“秀色可餐”。听音乐会，须到奥地利；看乒乓球，就得到捷克、南斯拉夫。所以这个“惊”字，在这里端的有古人“僧敲月下门”中“敲”的效果。

观众惊呆了，中国的比赛解说员也惊呆了！找不到言语来形容，便说张燮林的救球，是“海底捞月”。这一言既出，就什么马也追不到，一直说了40年。这个笔者多年来因为怕说错了被人笑话没学问而没敢吱声的问题，请大伙儿帮忙掺和一下：这是“海底捞月”吗？怎么我看到的镜头都是“坛子里头摸甲鱼”呢？当然，这是题外话了。

从此，张燮林有了“魔术师”之称。又过了两年，魔术被人破译，第28届世乒赛8进4时，经过两个多小时的5局削球大战，终被西德选手绍勒尔淘汰。

因使用长胶而声名远播的，首推梁戈亮，最后惊动了总理出面制止。而所用颗粒最长的，据称是葛新爱，她两番（33届团体、35届单打）在第一主力张立失守时救场。第32届中国队丢了男女团体冠军，恰巧没有长胶。所以1977年在伯明翰，有记者问“中国队是否靠球拍取胜？”李富荣答“决定胜负的是人，不是物”。这个自然。用长胶发旋转球，让克兰帕尔连吃五个，至今还耿耿于怀的，世上也只有黄亮一人。不过我们当时的“五虎将”里，却有三个打长胶的。长胶的罩门，在于练起来难，被破译后就完全被动，基本上是“一次性”武器，所以中国选手用得也最多。因此，国际乒联多次修改规则，对长胶加以限制。乒乓球运动衰退的原因很多，“秘密武器”难为普通观众所理解，笔者以为，应是其中之一。

太阳的功劳

1971年名古屋第31届世乒赛上，法国一位不出名的选手让·保罗·韦伯（Jean Paul Weber，又译韦贝尔）大放异彩，打败本格森、郗恩庭等名将，为法国队获得团体第七名立下汗马功劳，他怪异的出球引起了人们的注意。韦伯先生至今仍在教球，美国tabletennis.about.com的John Schneider先生找到了韦伯先生所在俱乐部的网站，那里是这么解释的：有一回韦伯先生粘好球拍后，放在窗台上忘了收，等到晚上打球时才想起来。一看胶皮都已晒糊，可是重新再粘又来不及了，只好拿这只球拍上阵。哪知效果奇佳，于是他作为法国队的“秘密武器”出征第31届世乒赛，从此防弧胶皮诞生了。

上个世纪70年代至80年代使用防弧胶皮的国外名将有匈牙利的勃尔滋塞、美国队的西米乐兄弟和博根兄弟、英格兰怪球手希尔顿等，虽然他们都小有所成，但并未产生特别大的影响，反而是蔡振华把防弧胶皮用到了极致。他头脑清楚，手腕灵活，把梁戈亮的跺脚发球和希尔顿的假弧圈结合起来，还加了一个“快”字。他拉的弧圈球，对手来不及看清，只能猜是真还是假，蒙错了就会失误。譬如说，把不转球当强上旋球去挡，就会下网。因此，接他的发球就必须比接别人的发球更快、更积极，尽量避免被他上手，而这样又落入他发球的圈套。想知道蔡振华的发球有多厉害吗？我举一例：1981年第36届世乒赛男团决赛第6场，蔡振华对盖尔盖伊。各胜一局后，第三局打到15平。此时大比分是中国队3：2领先，如果蔡振华拿下此盘，比分成4：2，第七盘谢赛克对惯于打顺风球的克兰帕尔就会势如破竹。反之比分成3：3，不光谢赛克难打，输了两盘的施之皓对盖尔盖伊处下风，最后蔡振华还要打不大吃发球的约尼尔，胜负就难说了。在这非赢不可的紧要关头，小蔡拿出发球绝活，一连喂了盖尔盖伊5个！可以说这5个发球决定了整场球的胜负。

第36届世乒赛后，各门各派加紧研究蔡球。论文出了不少，然而却没有什么有效办法。跟长胶不同，真假弧圈球属于主动出击，速度快得多，来不及判断。不光外人破不了，就连长年累月一起练球的弟兄们也不易对付。据说那时候，同门师兄弟内部的练功比试，就数他赢得多。所以国际乒联于1983年东京第37届世乒赛后作出决议，乒乓球拍两面的颜色必须有足够大的反差，后又把“足够大的反差”改为必须是红黑两色。1985年第38届世乒赛，蔡振华只参加了双打，与曹燕华合作获得混双冠军。嗣后，蔡振华、谢赛克、曹燕华、齐宝香、倪夏莲等一大批23、24岁的世界冠军退役，拉开了中国乒乓球大戏“狼来了”的序幕。

对于防弧胶皮，笔者曾经有种神秘感。近来打球，见过两种。一种的表面摸上去有细砂子的感觉，海绵弹性跟反胶相似，拉出来的球旋转极弱；另一种表面反光，海绵弹性较差，用来挡球时自然减力，真与旧胶皮有几分相似，据说第32届世乒赛（前）苏联的萨尔霍阳淘汰许绍发时，用的就是旧胶皮。不论是什么样的防弧，如果两面都用的话，大概是打不了球的，所以有关勃尔滋塞用两面防弧刀打败郗恩庭的故事大约是讹传了。

浪子的发现

快速胶水对于现代乒乓球的影响，是众所周知的了。在我们乒乓家园（ttball.net），有网友说“不刷胶水，我就不会打球”，在美国乒乓网站则有人说“胶水至少助我50点的功力”。那么快速胶水的诀窍是什么，而它又是怎么来的呢？

一般认为，快速胶水的奥妙在于其挥发的气体充斥海绵的细孔，使得海绵体积膨胀，弹性增加，而控制度又不怎么变化。这个原理，还有待于更细致的研究去证实，我在这儿想讲讲自己对于其来历的认识过程。

我头一回听说胶水的作用，是在1975年暑假。武汉市江汉区体校的两个乒乓球班到我们那里“开门办学”，但他们对毛主席“同吃、同住、同劳动”的指示却“阳奉阴违”——住在我们学校，又不肯跟我们一起训练，说怕我们把孩子们“带坏了”。我们校乒乓球队别的人都是“经不起一发炮弹的木帆船”，所以我自以为他们怕我，特别得意，经常向人家挑衅。最后惹得一个不怕的孩子，趁他们老师不在，连扁我九回。其中虽有两次20平，但一局我都没赢过。

打完球，我俩到农科所的试验田里，拔一些刚刚灌浆的“吨半”稻穗，在学校围墙外坏学生抽烟的地方烧着吃。被我俩吃过几次，这亩产三千斤的良种，变成了两千九百九，所以后来没有普及。吃罢谷子，他帮我分析输球的原因：基本功差点、连续进攻能力不强是主要的，另外还有个次要因素：“拍子太孬”。

“你的是红双喜，我的也是红双喜，么样就孬咧？”

“我的红双喜，是专业的。你不晓得，胶皮新贴的时候，几好打唷。不信，你试哈子。”

我接过来看了看，他的球拍重些、颜色深些、海绵厚些，底板是七夹，而我的是五夹，胶皮却一样。

“那我试哈子。要是真的好，就麻烦你在武汉帮我买一块。”

“买不到，是我们老师从省里弄来的。”

一听这话，我赶快把球拍还给他，生怕弄坏了赔不起。但是“新贴的胶皮好打”的话，却跟新米好吃一样，让我记了一辈子。每当有人对我讲快速胶水是欧洲人的发明时，我都会说“瞎讲。那是我们老家的火药。我当小娃的时候就晓得。”然而后来看到蔡振华都为贴胶皮的事处罚马的报道时，我又满怀疑惑了，“难道跟直板反面打一样，小娃都晓得的事，国家队不晓得？”

这个疑团，终于在去年克兰帕尔先生到国际乒联网站作客时解开。老克说，当他还是小娃时，就喜欢听新贴胶皮打球的“梆梆”响，跟哥哥打球时，每回都重新粘胶皮。有一回来不及粘，结果输得很惨。所以，他成为职业球手后，就跟器材商合作，成功地研制出了快速胶水。

新贴胶皮好打的事实，不难发现，中国和外国的小娃都晓得。但中国小娃贴胶皮的目的，是修球拍，或者是换新胶皮。对于完好无损的东西，则是生怕“搞坏了”。所以，每回打球前，先把“好”拍子弄“坏”后，再搞“好”的“败家子”行为，只有在外国人中都要算“坏”的克兰帕尔，才会想得到。

原载乒乓世界杂志

那位高手解释一下： 神9落地翻滚也叫平稳 “着落”？仓内不是有摄像头么，现在状况如何？ 医生给用什么药呢

从神五到神七，返回舱每次落地的姿态都不同，神五落地时是斜停在地面的，不过当时出舱口正好对天，我记得当时解说员的说法的落地姿态很正确，大意就是说本意设计就是应该这样斜着落地的。我接受了这个说法。但是神六的时，返回舱是呈直立姿势落地的，个人认为这个姿势应该是最正确的，因为不管从神五还是神六发射前后给出的无数次电脑动画模拟落地姿势时都是这样，并特别强调四个反推火箭的缓冲作用，也只有以这个直立姿态落地反推火箭才能起到效果。我记得当时神六以直立姿态落地时，CCTV的解说员又在惊呼：这次落地的姿态相当完美相当正确（大意）！如果这样，那神五时的姿态又是如何？不是前后矛盾了吗？回到神七落地，今天落地时的航拍什么的，虽然在第一时间就抓到了飞船打开降落伞，直升机摄像机从头到尾紧盯返回仓，说明落点的掌握是非常精准的，可是最后落地的画面竟然根本看不清！那么多的直升机、摄像机、记者都干嘛去了？难道在这么精准的追踪下连一个镜头都抓不到吗？所有的人都非常急切的想看到返回舱落地瞬间的画面，包括CCTV主持人和航天专家，因为大家都只在动画演示下看过如果**里外星飞船降落地球一样，落地瞬间反推火箭工作，飞船缓缓平稳着地。专家更想知道设计的返回舱反推火箭是否在最后关头是否发挥作用，起到很好的保护航天员的作用，所以做了这么多准备工作，最终也确实做到了落点的精确追踪和掌握，可是，最后落地那么关键的镜头，我们只在极其模糊的电视画面上看到一团影子。更离谱的是那个现场记者会激动的描述他们那么多人亲眼看到反推火箭激动的尘土，非常壮观的场景，但最后竟然说大家那时乱成一团，都赶着冲下去看落地的飞船，所以没有找到缝隙拍到这个场景！我的天哪！我真的是无语了！！我们花这么大的精力，竟然没有捕捉到最后关键一瞬间的重要画面，是事先没有安排好？还是因为技术达不到？还是因为落地姿势不理想，不想大家失望“好心”进行了处理？我注意到电视画面第一次清晰显示刚落地的返回舱时，主持人急切的询问前方记者，姿势是直立的吗？是直立的吧？是正确的吧？（大意）说明他和所有人一样都关心这个飞船落地的姿态是否正确，也迫切的想看到落地的画面，但是后来看到飞船是横卧着的，主持人也不好怎么说了，他的心情我能理解，我们都希望飞船是又最正确最完美的姿态落地的，但看到的是飞船横卧，相信所有的人第一感觉好像是飞船没站稳，翻倒了。所以这一次主持人没有再像神五神六落地时那样说：落地姿势非常正确……其实，落地姿势可能很难完全控制每次都那么精准，载人航天本来就是风险很大的系统工程，很多东西我们还无法完全掌握，无法尽善尽美，这都是很正常的，即使最后落地姿势不能完全按最理想的方式落地，这一点人力之外的暇疵根本不影响我们取得的重大成绩和突破，无法由此否定我们在航天事业上的伟大成就，为什么从主持到专家到所有人就不敢勇敢的正视、面对呢？